¿Qué es una evaluación diagnóstica?
Cuando hablamos de evaluación diagnóstica se trata de
indagar para conocer, lo que se expresa en un informe descriptivo y explicativo
de la situación evaluada.
La intención es producir información acerca de los procesos
de aprendizaje de los alumnos, de su desempeño, de lo que saben, de lo que
saben hacer, de sus conocimientos y sus potencialidades. Una evaluación
diagnóstica excluye siempre de sus objetivos el calificar y clasificar.
Elaborar un diagnóstico es generar conocimiento acerca de
los saberes de los alumnos de un grupo, a partir de la información producida
por la evaluación. El diagnóstico describe y aporta elementos para explicar una
situación educativa concreta. De esta manera, el maestro puede elaborar
propuestas de enseñanza que respondan a las necesidades y características de
sus alumnos.
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